Na noite da última quarta-feira (10), foi realizada uma audiência pública a fim de discutir a construção de moradias populares em áreas institucionais. A discussão sobre o tema teve origem com a apresentação, pelo governo Luciano Almeida, dos projetos de lei 44 e 45/2023, já retirados de tramitação sob o argumento de necessidade de maior diálogo com a população dos bairros Campos do Conde, Parque do Taquaral e Jardim Monte Feliz, onde estão localizadas áreas institucionais que a Prefeitura planeja usar para a construção de moradias populares.

Em entrevista ao programa Primeiro Tempo, exibido ao vivo pela TV Câmara na noite desta quinta-feira (11), o vereador Paulo Campos (Podemos) declarou estar satisfeito com os encaminhamentos da audiência pública. Ele é um dos autores do requerimento que deu origem à convocação da audiência.

“Tivemos uma audiência pública muito produtiva em todos os aspectos levando em consideração que a região do Campos do Conde e Jardim Monte Feliz tem áreas institucionais”, disse. O vereador explicou que área institucional não pode ser usada com a finalidade de construção de moradias populares. “Por ser uma área institucional, deveria se fazer um planejamento e ser construído naquela região creches, escolas e até uma base policial”, afirmou.

De acordo com Paulo Campos, o município tem aproximadamente 10 mil famílias aguardando por moradia e, por isso, saiu satisfeito com o resultado das discussões. “Nós fizemos todos os encaminhamentos necessários no sentido de criarmos uma comissão para estudar outros locais, vazios urbanos na nossa cidade para a construção de moradias públicas para atender as demandas que nós temos hoje”, elogiou. Para ele, a Câmara teve um papel fundamental na questão das moradias, já que o Legislativo “esteve ali ombro a ombro, cobrando e se posicionando”.

“Então é esse o nosso maior compromisso, assumindo de fato o nosso papel de fiscalizar o Poder Executivo e achar um espaço adequado para atender a população”, concluiu.

A entrevista completa pode ser assistida no vídeo presente na matéria.