Parcerias com organizações educacionais marcaram a atuação da Escola do Legislativo ao longo do ano, conforme balanço da diretora do espaço educativo da Câmara, vereadora Nancy Thame (PSDB). “Em 2019, quisemos trazer eventos mais marcantes, buscando intercâmbios não apenas locais, mas sobretudo vinculando à rede nacional e estadual”, avalia. 

Para o presidente do Legislativo, Gilmar Rotta (MDB), a escola contribuiu de forma significativa para a consolidação da atuação da Câmara, principalmente quanto a educação para cidadania, com sua diversidade de temas e promoção de conhecimento sobre políticas públicas. "É um orgulho para nós termos a Escola como referência para outras que foram montadas este ano", disse. 

A diretriz na atuação da Escola, definida pelo Conselho Deliberativo, resultou na vinda do curso “Câmaras Verdes”, oferecido pelo Interlegis (Instituto Legislativo Brasileiro), organização vinculada ao Senado Federal. A oficina, apresentada em dois dias, reuniu representantes de oito câmaras municipais e ofereceu conteúdo voltado para apresentação de uma ferramenta para implantação de logística sustentável.

Outro destaque é a parceria com a Fundação Konrad Adenauer, que, através da Oficina Municipal, colocou em prática uma metodologia de trabalho para dinamizar as atividades do Encontro Estadual da Apel (Associação Paulista de Escolas do Legislativo e Contas), realizado na Câmara em 8 de novembro. 

“Foi um modelo inovador, porque a Apel congrega todos nós e, com cada vez mais pessoas participantes, há a dificuldade de trazer a voz de todas as escolas, que no início eram cinco e agora são 25. Então, você tem que ter uma metodologia para articular estas opiniões”, explica Nancy.

Ainda dentro do Encontro da Apel, a vereadora destaca a participação do cientista político Humberto Dantas, conselheiro da Fundação Konrad Adenauer. Na palestra “O que pensa o jovem sobre a política”, apresentou as percepções de jovens do ensino médio de escolas municipais e estaduais de São Paulo.

“Neste levantamento, ele apontou como a juventude atual está inserida na política, que não é uma forma através de partidos”, recorda Nancy. 

Também como resultado de parceria voltada à busca de conteúdo, aconteceu o conteúdo sobre Iniciação Política, desenvolvido em três cursos. “Tivemos a participação entre 70 a 90 jovens em cada encontro, com uma linguagem mais específica a esse público, e foi revolucionário, porque foi possível ver o interesse deste público que ficou até o final, deu 18h, alguns precisam sair para pegar o ônibus e não queriam ir embora”, analisa.

Ela avalia que, neste ano, a Escola do Legislativo teve um acréscimo qualitativo. “A gente quer pensar a política e nas transformações, achar as fragilidades, fazer críticas e apontar soluções, os temas deste ano foram incríveis e com isso a gente abriu um novo horizonte neste contato com estas instituições”, ressalta, ao lembrar que, até agora, foram assinados 26 termos de cooperação com diferentes organizações e o envolvimento de corpo de 100 voluntários.

Em números, a Escola contou, em 2019, com 76 atividades oferecidas, o que resultou em 108 encontros, reunindo 2329 participantes e a entrega de 2240 certificados. Como parte do aspecto social, foram arrecadados 1133 litros de leite, que serão doados para entidades assistenciais do Município. 

Vice-presidente da Mesa Diretora e membro do Conselho da Escola, o vereador Pedro Kawai (PSDB) enaltece a característica deste trabalho. “É uma ação de formação e a parceria com entidades, como Esalq e Unimep, entre outras, nos dá um respaldo técnico muito importante”, disse. Ele enfatizou que a credibilidade conquistada é resultado de como a Escola tem exercido as suas atividades. 

Gilmar Rotta  atribui o crescimento da Escola à capacidade de se relacionar com entidades de renome. “Isso foi um avanço significativo, dando muita força ao trabalho, e também contribuiu para tornar referência a outros municípios, que hoje busca na Câmara informações para instalar uma estrutura semelhante sem seus legislativos”, disse. 

2020 – Para o próximo ano, a diretora da Escola, Nancy Thame (PSDB), prevê ampliação da metodologia de ciclos de estudos, ao invés de encontros mais pontuais. A escolha se deve à expectativa de qualificar ainda mais o conteúdo oferecido nas aulas. “A gente pensou em oferecer disciplinas mais consolidadas, em três ou mais encontros, como uma maneira de aprofundamento dos temas, que são sempre amplos”, explica a parlamentar. 

Na última reunião do Conselho da Escola, foram definidos alguns ciclos que podem ser desenvolvidos em 2020, como “Política”, “Empregabilidade para pessoas com deficiência”, “Campanhas eleitorais”, “Educação para a tolerância” e “Produção científica de nossos jovens”. 

“Estes são alguns que foram apresentados, mas ainda podemos trazer outros conteúdos, ampliando o nosso raio de atuação”, concluiu Nancy.