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11 DE DEZEMBRO DE 2017

Alunos do Senac assistem palestra sobre gestão financeira


Iniciativa da Escola do Legislativo da Câmara recebeu, quinta-feira (7), cerca de 35 alunos.



EM PIRACICABA (SP)  

Foto: Lucas do Nascimento Machado (estagiário) (1 de 6) Salvar imagem em alta resolução

Escola do Legislativo recebeu cerca de 35 jovens para debater gestão financeira

Escola do Legislativo recebeu cerca de 35 jovens para debater gestão financeira
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Ricardo Souza, educador financeiro, abordou o tema "Dinheiro e futuro é assunto para jovens"

Ricardo Souza, educador financeiro, abordou o tema "Dinheiro e futuro é assunto para jovens"
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Ricardo Souza, educador financeiro, abordou o tema "Dinheiro e futuro é assunto para jovens"

Ricardo Souza, educador financeiro, abordou o tema "Dinheiro e futuro é assunto para jovens"
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Ricardo Souza, educador financeiro, abordou o tema "Dinheiro e futuro é assunto para jovens"

Ricardo Souza, educador financeiro, abordou o tema "Dinheiro e futuro é assunto para jovens"
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Escola do Legislativo recebeu cerca de 35 jovens para debater gestão financeira

Escola do Legislativo recebeu cerca de 35 jovens para debater gestão financeira
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Escola do Legislativo recebeu cerca de 35 jovens para debater gestão financeira

Escola do Legislativo recebeu cerca de 35 jovens para debater gestão financeira
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Escola do Legislativo recebeu cerca de 35 jovens para debater gestão financeira


A Câmara de Vereadores de Piracicaba recebeu, quinta-feira (7), o educador financeiro do Instituto Formar de Piracicaba, Ricardo Souza, formado em Administração e pós-graduado em Finanças e Controladoria pela Unimep (Universidade Metodista de Piracicaba), para debater gestão financeira com cerca de 35 alunos, de 14 a 19 anos, do Senac Piracicaba. "Dinheiro e futuro é assunto para jovens" foi tema da iniciativa da Escola do Legislativo.

Para Ricardo, há um problema na geração atual, pela fase de trânsição que se encontra, "a gente sonha e se encontra com a realidade", explica. Para ele, existem três pilares que influenciam a maneira como o dinheiro é gerenciado.

O primeiro deles é a "geração da ostentação", que gera mudança de pensamentos e que os bens adquiridos não são apenas para satisfazer a si, mas para mostrar para os outros.

O próximo pilar é da "família", que transmite a cultura de como consumir. O terceiro pilar, de acordo com o educador financeiro, é o do "conhecimento", que influencia na tomada de decisões em relação ao que é verdade e ao que é enganação.

Comenta que as restrições impostas pela classe social em que o indivíduo vive cria nele vontades que os fazem, no primeiro emprego, se comprometerem no futuro. Ele aconselha que os jovens vivam de acordo com a própria realidade.

"Deve-se gastar com qualidade e não com desperdício, e em qualidade falo de sonhos, família e as próprias necessidades, não com a de outros", cita.

O administrador debate sobre o "exibicionismo" da sociedade, que curtir a vida é diferente de exibí-la, sem a necessidade de aprovação de outra pessoa — usou o exemplo das redes sociais para ilustrar o caso.

Discorreu sobre a diferença de necessidade e desejo e que deve-se ter disciplina, organização e conhecimento para alcançar os objetivos ou sonhos. "O dinheiro serve para ajudar a gente alcançar nossos objetivos ou sonhos, é uma ferramenta", alega.

"Sem planejamento ninguém chega a lugar nenhum. É preciso estabelecer etapas e pensar no que vai querer para sua vida", diz.



Texto:  Lucas Lima
Supervisão:  Erich Vallim Vicente - MTB 40.337


Tópicos: Escola do LegislativoNancy Thame

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